Детям до 16.... - Страница 2 - intoclassics.net

Детям до 16....

ksena

Дата: Четверг, 07 Октября 10, 13:42 | Сообщение # 16

Группа: Проверенные

Сообщений: 1494

Статус: Offline

Quote (nixelle)

Помощь не должна оказаться диктатом и зашориванием. »

Quote (oleggureev)

Впрочем, универсальных рецептов-то, по-прежнему, быть не может. »

Встречала таких детей,которые просто "больны" духом противоречия - что бы не говорила - всё нужно сделать наоборот!
Они всегда против!
crazy

Вот тут потруднее приходится...Как найти подход,если у ребёнка единственный авторитет - он САМ!?
Это как бороться с мельницами...

nixelle

Дата: Четверг, 07 Октября 10, 15:39 | Сообщение # 17

Группа: Проверенные

Сообщений: 1351

Статус: Offline

Я в таких случаях говорю - захочешь - услышишь. Не захочешь - не услышишь. Пробуй, может и получится, думаешь, что так проживешь - может и проживешь, но беднее.
Процесс может быть долгим, очень долгим. Один из моих выпускников шёл сам по себе лет пять, а потом его прорвало - пробил Борис Годунов. Теперь почти фанат

Но он всё-таки сам "открыл" ухо, хотя и с помощью одноклассников.
Беда в том, что классика сейчас(да мне кажется и раньше была) - "не круто". С этими "мельницами" можно сражаться всю жизнь...

oleggureev

Дата: Четверг, 07 Октября 10, 20:34 | Сообщение # 18

Группа: Проверенные

Сообщений: 536

Статус: Offline

Quote (ksena)

Вот тут потруднее приходится...Как найти подход,если у ребёнка единственный авторитет - он САМ!? »

Это-то как раз очень простой случай. Никакой "борьбы". Самое уместное здесь – предоставление полной свободы действий, мнений, высказываний. Лучше – публичных. Если есть такая возможность – пригласить прессу (только не глупого журналиста. Компетентного)… Всё бы-ы- ыстренько на свои места встанет!
А, за неимением таковых, самое простое – сделать во время очередого «выступления» съёмку – хоть на бытовой фотоаппарат. Лучше даже скрытой камерой. Довести дело до локального кризиса… И потом дать посмотреть чайлду на себя со стороны. Эффективно. Проверено. Действует. Как на детей, так и на взрослых

Сообщение отредактировал oleggureev - Пятница, 08 Октября 10, 15:27

nixelle

Дата: Четверг, 07 Октября 10, 21:49 | Сообщение # 19

Группа: Проверенные

Сообщений: 1351

Статус: Offline

:bravo:

Журналист на уроке lol

:lol:

Дети будут в восторге. Нашим-то к съёмкам не привыкать...Только что потом о преподавателе напишут?

Я обычно прошу доказать аргументами, а не воплями. Как правило не могут.Бывает, злятся, бывает смеются

Сообщение отредактировал nixelle - Четверг, 07 Октября 10, 23:08

ksena

Дата: Пятница, 08 Октября 10, 17:30 | Сообщение # 20

Группа: Проверенные

Сообщений: 1494

Статус: Offline

Привычка взрослых решать всё за детей, не доверяя им, и приводит к тому,что в учебной программе школ нет многих ярких произведений мировой классики, а доминирует то, что с точки зрения взрослых "полезно"(например, всегда удивляла опера "Борис Годунов" в учебниках

).
Причём стандартизация и отсутствие дифференциации в подходе усугубляет положение.
Дети очень разные и каждому нужно своё. И только чуткий взрослый может расслышать желания и потребности ребёнка.

Quote (nataly-m)

А вот сыгранная на бис соната Скарлатти ( уж казалось бы, куда более "детская"?..) - ей совсем не понравилась.. »

Видимо исполнение было не вполне эмоциональным и выпуклым.
Или просто у ребёнка настал момент эмоционального утомления.
Дети,если внимательно слушают - всем сердцем- быстро устают. sleep

Nsk

Дата: Пятница, 08 Октября 10, 17:56 | Сообщение # 21

Группа: Заблокированные

Сообщений: 533

Статус: Offline

В Скарлатти можно заинтересовать детский (да и взрослый тоже) слух необыкновенной изобретательностью. Настроения, образы, картинки меняются неожиданно (не успеваешь понять, но так естественно!) и быстро.

Добавлено (08 Октябрь 10, 17:56)
---------------------------------------------
Естественно, для этого нужно обладать убедительностью и артистичностью, а не зудеть нудным голосом....

"Есть только два способа прожить свою жизнь. Первый – так, будто никаких чудес не бывает. Второй – так, будто все на свете является чудом" (Альберт Эйнштейн).

Не забывайте это!...

Insaria

Дата: Пятница, 08 Октября 10, 19:28 | Сообщение # 22

Группа: Пользователи

Сообщений: 16

Статус: Offline

Проходили в 4 классе "Лесного царя" Шуберта. Все дети плакали. Навзрыд. Решила больше его им не ставить.

nixelle

Дата: Пятница, 08 Октября 10, 21:10 | Сообщение # 23

Группа: Проверенные

Сообщений: 1351

Статус: Offline

Борис Годунов всегда шёл на ура везде, где мне довелось работать. Всё зависит от того, как эту оперу подать. У многих потом это было любимым сочинением.
Вот симфониями Малера (целиком), да Брукнера тоже(целиком) детей мучить не стоит. Исключительно из-за продолжительности.
В музыкальной школе я сама ребёнком чуть не расплакалась из-за Шарманщика. Но это не значит, что такие песни нельзя давать слушать.

ksena

Дата: Пятница, 08 Октября 10, 22:00 | Сообщение # 24

Группа: Проверенные

Сообщений: 1494

Статус: Offline

Quote (nixelle)

Борис Годунов всегда шёл на ура везде, где мне довелось работать. Всё зависит от того, как эту оперу подать. »

Даже представить не могу - как это Вам удалось!? scratch

Под каким же соусом подавать сие произведение?

Quote (Insaria)

Все дети плакали. Навзрыд. Решила больше его им не ставить. »

Этим же детям ? Пожалуй, может быть.
Но вообще сильных впечатлений не надо бояться.
Музыка и слёзы - отдельная тема, и прошибает не только детей... :'(